Alina Kozarkiewicz

Wiedza

O banku fraz i inflacji wiedzy

Trudno sobie wyobrazić karierę akademicką współczesnego badacza, który nie potrafi posługiwać się akademickim językiem angielskim. Wielu z moich kolegów naukowców ma za sobą lata ciężkiej pracy – wielu od przedszkola – nad doskonaleniem języka angielskiego, nad umiejętnością pisania po angielsku nienagannych streszczeń artykułów, jak i całych kilkudziesięciostronicowych tekstów, poprawnych nie tylko pod względem słownictwa, gramatyki, […]

O banku fraz i inflacji wiedzy Read More »

Odpowiedzialna nauka

Czy celem naukowców i uczelni powinno być publikowanie artykułów naukowych adresowanych do niewielkiej liczby potencjalnie zainteresowanych kolegów? A może zliczanie punktów za publikacje? Czy raczej impact, wpływ, presja na zamiany w otoczeniu społecznym lub biznesowym? Czy wyniki badań nie powinny zasilać dydaktyki akademickiej, dyskusji o politykach publicznych, czy nie powinny inspirować przedsiębiorców do poszukiwania nowych,

Odpowiedzialna nauka Read More »

Kompetencje w gospodarce cyfrowej

Jako uczestniczka panelu (ekspertów) ramach IV Kongresu Informatyki Ekonomicznej szukałam odpowiedzi na pytanie: „Kompetencje w gospodarce cyfrowej. Czy tylko kompetencje cyfrowe?” To pytanie stało się impulsem do kilku przemyśleń, którymi chciałabym się tu podzielić. Termin „kompetencje” to bardzo pojemne hasło, a nawet pobieżna analiza treści słownika synonimów pokazuje istnienie około 100 synonimów, które dotyczą obeznania

Kompetencje w gospodarce cyfrowej Read More »